Učilnica

Gradiva in vaje s področja humanistike

16. 4. 2018 Filozofija za otroke

Filozofija za otroke: pretekle izkušnje, prihodnji izzivi

Program Filozofije za otroke (FZO), ki ga je v sedemdesetih letih prejšnjega stoletja zasnoval Matthew Lipman in se je uveljavil kot program, ki lahko pomembno prispeva k uresničevanju nekaterih bistvenih ciljev na področju vzgoje in izobraževanja (kritičnost, ustvarjalnost, pluralnost, avtonomnost, demokratičnost), v Sloveniji ni novost. Že v devetdesetih letih smo se srečali s posameznimi poskusi…

več

Aktualno branje

29. 5. 2018 Filozofija za otroke

Kaj pomeni biti grob?

Naslov Kaj pomeni biti grob? Primernost Tretja triada osnovne šole Tema / vsebina Učenci ob prebiranju slikanice Groba, razmišljajo o tem, kaj je zasmehovanje in kako se mu lahko postavijo po robu. Cilji Učenci se seznanijo s tematiko nasilja vpeto v širši družbeni kontekst, kar jim omogoča premislek o...
več
29. 5. 2018 Filozofija za otroke

Kaj pomeni biti nihče?

Naslov Kaj pomeni biti nihče? Primernost Tretja triada osnovne šole Tema / vsebina Učenci ob prebiranju slikanice Nihče razmišljajo o tem, kaj je zasmehovanje in kako se mu lahko postavijo po robu. Cilji Učenci se seznanijo s tematiko nasilja vpeto v širši družbeni kontekst, kar jim omogoča premislek o...
več
12. 4. 2018 Filozofija za otroke

Želite vzgojiti naslednjega Sokrata? Kako otroke učiti filozofijo – in zakaj bi jo morali

Vsak starš ve, da otroci ves čas radi sprašujejo »zakaj?«. Poizvedbe kot so »zakaj moram biti prijazen?« so lahko razdražljive, a so to ravno tista vrsta vprašanj, ki si jih filozofi postavljajo kot odrasli. Otroci so novi v svetu in imajo o njem veliko vprašanj. Ta naravna radovednost je...
več
28. 2. 2018 Filozofija za otroke

Socializacija agresije in vrstniško nasilje: s filozofijo za otroke o nasilju – osnovna šola

Prezentacija je nastala ob predstavitvi filozofije za otroke v sklopu programa “Le z drugimi smo – socializacija agresije in vrstniško nasilje” in je namenjena specifično osnovnošolskim učiteljem. Povezava: Socializacija agresije in vrstniško nasilje: s filozofijo za otroke o nasilju – osnovna šola (PDF)
več
26. 2. 2018 Filozofija za otroke

Socializacija agresije in vrstniško nasilje: s filozofijo za otroke o nasilju – srednja šola

Prezentacija je nastala ob predstavitvi filozofije za otroke v sklopu programa “Le z drugimi smo – socializacija agresije in vrstniško nasilje” in je namenjena specifično srednješolskim učiteljem. Povezava: Socializacija agresije in vrstniško nasilje: s filozofijo za otroke o nasilju – srednja šola (PDF)
več
26. 2. 2018 Filozofija za otroke

Res potrebujemo varnostnika?

Naslov Res potrebujemo varnostnika? Primernost Tretja triada osnovne šole, srednja šola Tema / vsebina Učenci ob prebiranju prispevka dijakinje Lore Naglav Res potrebujemo varnostnika? premišljujejo o varnosti in nadzoru ter drugih načinih reševanja konfliktov ter se ob navezujejo na koncept nenasilništva. Cilji Učenci se seznanijo s tematiko nasilja vpeto...
več
cc 2011-2018 Zofijini ljubimci. Prijava za urednike
Izdelava spletne strani: Arhit