| Naslov | Velikonočni otok |
| Primernost | Osnovna šola (8. razred) |
| Tema / vsebina | Zamisli (vizije) različnih smeri. Primerjanje posledic. Primerjanje posledic za kakovost življenja, vrednot, ki stojijo za izbirami. Na primeru iz zgodovine Velikonočnega otoka, predstavimo zgodbo ponesrečenega razvoja in končnega propada neke napredne civilizacije. |
| Cilji | Učijo se zamišljati več možnosti (alternativ) za razvoj na določenem področju, tehtati njihove posledice, z njimi povezane vrednote. |
| Pojmi | Zamisli (vizije), scenariji (zaželene in nezaželene) prihodnosti, merila izbiranja med njimi – kaj nam je pomembno, participacija – sodelovanje pri odločanju, konflikti interesov, želja, njihovo usklajevanje |
| Možne medpredmetne povezave | Zgodovina, geografija, sociologija, psihologija, okoljska vzgoja, astronomija itd. |
| POVEZAVA | Velikonočni otok (PDF) |
24. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika, Vaje
Velikonočni otok
Avtor: Robert Petrovič