Po rubrikah
Po avtorjih
Vsi avtorjiFZO
30. 8. 2024 Filozofija za otroke, Obvestila
Mednarodna konferenca o filozofiji za otroke
Avtor: Daniela G. Camhy
»Izkušnje in pričakovanja« V polju napetosti med filozofijo, znanostjo, tehnologijo in izobraževanjem 14. – 17. november, 2024 Univerza v Gradcu/Avstrija Meerscheinschlössl, Mozartgasse 3, 8010 Graz/Austria V kontekstu hitrih tehnoloških in družbenih sprememb se bo konferenca ukvarjala z napetim odnosom med filozofijo, znanostjo, tehnologijo in izobraževanjem. Ta področja vplivajo druga...
več24. 9. 2023 Državljanska vzgoja in etika, Filozofija za otroke, Video
Portal Eduskills+Reflections za učitelje na voljo v slovenščini!
Avtor: Inter-kulturo
Vse večja raznolikost v Evropi in tudi v naših učilnicah zahteva posebne strategije za odpravljanje predsodkov, preizpraševanje stereotipov in spodbujanje dialoga. Portal Eduskills+ Reflections (https://reflections.eduskills.plus/) ponuja orodja za razpravo o pomembnih vprašanjih prek treh izobraževalnih pristopov: filozofije za otroke, izobraževanja o raznolikosti in izobraževanja za globalno državljanstvo.
več1. 9. 2023 Filozofija za otroke, Obvestila
Nove poti humanistike v današnji družbi znanja?
Avtor: Daniela G. Camhy
Mednarodna konferenca o filozofiji za/z otroki 16. – 18. november 2023, Univerza v Gradcu/Avstrija Namen konference je razmislek in analiza današnje vse bolj kompleksne realnosti. Globalni svet postavlja pred filozofijo velik izziv, da ponovno premisli razmerja med znanostjo in tehnologijo na eni ter družbenimi in demokratičnimi načeli na drugi...
več3. 7. 2023 Filozofija za otroke, Obvestila
Današnji izzivi gibanja filozofije z otroki
Vabljeni na predavanje na Oddelku za filozofijo Filozofske fakultete Univerze v Mariboru, ki bo potekalo v soorganizaciji Univerze na Primorskem, Pedagoške fakultete ter Slovenskega filozofskega društva. Predaval bo prof. dr. Arie Kizel iz Pedagoške fakultete Univerze v Haifi, Izrael, ki je vidnejši raziskovalec s področja filozofije za otroke ter...
več23. 2. 2023 Filozofija za otroke, Obvestila
Filozofija za otroke: kritično, sodelovalno in dialoško mišljenje ter etika skrbi
Avtor: Filozofska fakulteta
PROGRAMI PROFESIONALNEGA USPOSABLJANJA za strokovne delavce in delavke v vzgoji in izobraževanju za šolsko leto 2022/23 Št. točk: 0,5 Koordinatorka: Urška Gruden T: 01 241 10 48 E: urska.gruden@ff.uni-lj.si Št. ur: 8 Št. udeležencev/udeleženk: 14 Ciljna skupina: učitelji/učiteljice izbirnega predmeta filozofija za otroke, vse osnovnošolske učiteljice/učitelji in vzgojiteljice/vzgojitelji v...
več15. 11. 2022 Filozofija za otroke, Vaje
Mišljenje
Avtor: Daniela G. Camhy
Modul učiteljem in učencem ponuja orodje za razmišljanje o procesu mišljenja, o pomenu pojmov in o jeziku. Izhodiščne informacije in didaktična perspektiva Filozofija za otroke (FZO) je pristop, ki ga je razvil profesor Matthew Lipman, na katerega so vplivali pedagoški psihologi in filozofi, med njimi Vigotski, Piaget in Dewey,...
več14. 11. 2022 Filozofija za otroke, Obvestila
»Racionalnost in emocionalnost v negotovih časih – kako naj živimo v prihodnosti«
Avtor: Daniela G. Camhy
Mednarodni kongres filozofije za otroke 18. in 19. november 2022, Meerscheinschlössl Univerze v Gradcu, Mozartgasse 3, 8010 Gradec Družba se trenutno sooča s številnimi izzivi, ki jih prežemajo gotovosti in negotovosti, stabilnosti in nestabilnosti ter osupljivi preobrati. Človekove pravice so temelj demokracije, varnost pa osnovna potreba vsakega posameznika in...
več22. 3. 2022 Filozofija za otroke
Gradivo za seminar »Filozofija za otroke: vzpostavljanje dialoškega in sodelovalnega mišljenja v razredu«
NEKAJ KNJIG Z ZGODBAMI ZA MOTIVACIJO UČENCEV PRI FILOZOFIJI ZA OTROKE Bennett, W. (2006). Moralne vrednote za mlade: zgodbe, ki pomagajo oblikovati lastni svet vrednot. Tržič: Učila International. Blabey, A. (2013). Stanko Peška. Ljubljana: KUD Sodobnost International. Blake, Q. (2013). Kakaduji. Celje: Celjska Mohorjeva družba. Brenifier, O. (2007). Kaj...
več14. 12. 2021 Filozofija
Kaj je filozofija?
Avtor: Gašper Pirc
»Dve stvari navdajata čud z vselej novim in naraščajočim občudovanjem in strahospoštovanjem, čim pogosteje in vztrajneje se razmišljanje z njima ukvarja: zvezdnato nebo nad menoj in moralni zakon v meni.« Immanuel Kant: Kritika praktičnega uma Marko je zamišljeno gledal skozi teleskop, ki si je utiral pot skozi kupolo astronomskega...
več17. 11. 2021 Filozofija za otroke, Vaje
Človek in narava
Komu pripada narava? Ali je človek pomembnejši od narave? Ali imajo rastline čustva? Ali imajo vse živali za nas enako vrednost? „Človek in narava“ ter trajnostni razvoj Rimski klub je leta 1972 objavil študijo „Meje rasti“, v kateri je izrecno opozoril na to, da so naravni viri omejeni in...
več8. 9. 2021 Filozofija za otroke, Prispevki
Dileme strukture v poučevanju filozofije za otroke
Avtor: Rudi Kotnik
Prispevek se loteva vprašanja, kako k filozofski vsebini pripomore struktura in dilema strukture v poučevanju filozofije za otroke. Ugotavlja, da je okvir za olajševanje filozofske diskusije, ki ga ponuja Maughn Gregory, sicer primer možne strukture, ki nastaja v tem procesu, vendar je le ena od možnosti. Na drugo vprašanje,...
več22. 3. 2021 Filozofija za otroke, Video
Filozofija za otroke: predavanje in delavnica z dr. Brunom Ćurkom
Avtor: SFD
V torek, 16. 2., ob 18. 30 uri je dr. Tanja Pihlar v soorganizaciji Slovenskega filozofskega društva organizirala predavanje doc. dr. Bruna Ćurka s Filozofske fakultete Vseučilišča v Splitu. Predavanje je bilo namenjeno filozofiji za otroke in imelo naslov “Filozofija s djecom kao put k kritičkom mišljenju”, vključevalo pa...
več11. 2. 2021 Filozofija za otroke, Obvestila
Filozofija z otroki kot pot h kritičnemu mišljenju
Avtor: SFD, Tanja Pihlar
Obveščamo vas, da bo imel v torek, 16. 2., ob 18. 30 uri v okviru Slovenskega filozofskega društva predavanje doc. dr. Bruno Ćurko s Filozofske fakultete Vseučilišča v Splitu. Tokratno predavanje bo namenjeno filozofiji za otroke in bo imelo naslov “Filozofija s djecom kao put k kritičkom mišljenju”, vključevalo...
več3. 7. 2020 Filozofija za otroke, Video
Mislimo, torej sem
Avtor: Alexandra Pexider, Bettina Pacher
»Wir denken also bin ich« Produkcija in režija: Alexandra Pexider in Bettina Pacher, Avstrija, 2013 Dokumentarni film skozi oči otrok prikazuje naše vznemirljivo potovanje odkrivanja filozofskega sveta. Mlade mislece v Avstriji, Španiji in na Nizozemskem smo spoznali, da bi izvedeli več o tem kako razmišljajo in o njihovem odnosu...
več15. 6. 2020 Filozofija za otroke, Obvestila
Filozofija za otroke
Avtor: Zofijini ljubimci
Okrogla miza in filmski večer posvečen programu filozofija za otroke (FZO) v sklopu ciklusa filmskih projekcij z diskusijami Dokumentarna obzorja AGD Gustaf, Mitra, društvo za razvoj avdiovizualne kulture in medkulturni dialog in Društvo za razvoj humanistike vas v ponedeljek, 29. 6. 2020, ob 18 uri, vabijo v dvorano Gustaf...
več7. 4. 2020 Filozofija za otroke, Video
Pikčasti in Črtasti
Avtor: Jason Buckley
Ker se toliko otrok trenutno uči od doma, je angleška izobraževalna spletna stran, ki se ukvarja s ponudbo FZO materialov »The Philosophy Man«, na spletnih video kanalih YouTube in Vimeo, začasno ponudila v prosto rabo številne svoje izobraževalne video posnetke. Vsak približno minuto dolg videoposnetek z likoma Pikčasti in Črtasti...
več12. 11. 2019 Filozofija za otroke, Obvestila
FZO delavnica
Avtor: Inter-kulturo, MKC
Inter-kulturo, Avstrijski center za filozofijo z otroki in mladimi ter MKC vabijo na izobraževanje s priznano predavateljico Dr. Danielo G. Camhy. Izobraževanje je namenjeno vsem, ki delate z otroki in bi želeli svoje delo obogatiti z uvajanjem filozofskega dialoga in na ta način spodbujati veščine kritičnega mišljenja otrok in...
več2. 9. 2019 Filozofija za otroke, Prispevki
Filozofija za otroke, preventiva, nasilje
Avtor: Marjan Šimenc
Filozofijo za otroke (FZO) je konec šestdesetih let prejšnjega stoletja osnoval ameriški filozof Matthew Lipman. Najprej je bil projekt mišljen predvsem kot učenje mišljenja s pomočjo filozofije, ko pa se je dispozitiv skupnega razmisleka otrok v skupnosti raziskovanja izkazal za učinkovitega tudi na drugih področjih, se je kritičnemu mišljenju...
več13. 1. 2019 Filozofija za otroke, Prispevki
Pogovor s profesorico Majo Vačun, OŠ Selnica ob Dravi
Avtor: Zofijini ljubimci
Kaj delate na šoli oziroma kakšna je vaša formalna izobrazba? Zaposlena sem na Osnovni šoli Selnica ob Dravi, in sicer na delovnem mestu knjižničarke. V tem šolskem letu poučujem še državljansko in domovinsko kulturo in etiko v enem oddelku 7. razreda in izvajam dodatno strokovno pomoč iz slovenščine. Po...
več29. 5. 2018 Filozofija za otroke, Vaje
Kaj pomeni biti grob?
Avtor: Ana Marija Grum
Naslov Kaj pomeni biti grob? Primernost Tretja triada osnovne šole Tema / vsebina Učenci ob prebiranju slikanice Groba, razmišljajo o tem, kaj je zasmehovanje in kako se mu lahko postavijo po robu. Cilji Učenci se seznanijo s tematiko nasilja vpeto v širši družbeni kontekst, kar jim omogoča premislek o...
več29. 5. 2018 Filozofija za otroke, Vaje
Kaj pomeni biti nihče?
Avtor: Ana Marija Grum
Naslov Kaj pomeni biti nihče? Primernost Tretja triada osnovne šole Tema / vsebina Učenci ob prebiranju slikanice Nihče razmišljajo o tem, kaj je zasmehovanje in kako se mu lahko postavijo po robu. Cilji Učenci se seznanijo s tematiko nasilja vpeto v širši družbeni kontekst, kar jim omogoča premislek o...
več16. 4. 2018 Filozofija za otroke, Prispevki
Filozofija za otroke: pretekle izkušnje, prihodnji izzivi
Avtor: Ana Marija Grum, Boris Vezjak, Doroteja Čebular, Ena Bissachi, Igor M. Ravnik, Lucija Brečko, Marjan Šimenc, Robert Petrovič, Rudi Kotnik, Smiljana Gartner, Tanja Pihlar, Tomaž Grušovnik, Vojko Strahovnik
Program Filozofije za otroke (FZO), ki ga je v sedemdesetih letih prejšnjega stoletja zasnoval Matthew Lipman in se je uveljavil kot program, ki lahko pomembno prispeva k uresničevanju nekaterih bistvenih ciljev na področju vzgoje in izobraževanja (kritičnost, ustvarjalnost, pluralnost, avtonomnost, demokratičnost), v Sloveniji ni novost. Že v devetdesetih letih...
več12. 4. 2018 Filozofija za otroke, Prispevki
Želite vzgojiti naslednjega Sokrata? Kako otroke učiti filozofijo – in zakaj bi jo morali
Avtor: Scotty Hendricks
Vsak starš ve, da otroci ves čas radi sprašujejo »zakaj?«. Poizvedbe kot so »zakaj moram biti prijazen?« so lahko razdražljive, a so to ravno tista vrsta vprašanj, ki si jih filozofi postavljajo kot odrasli. Otroci so novi v svetu in imajo o njem veliko vprašanj. Ta naravna radovednost je...
več28. 2. 2018 Filozofija za otroke, Prispevki
Socializacija agresije in vrstniško nasilje: s filozofijo za otroke o nasilju – osnovna šola
Avtor: Robert Petrovič
Prezentacija je nastala ob predstavitvi filozofije za otroke v sklopu programa “Le z drugimi smo – socializacija agresije in vrstniško nasilje” in je namenjena specifično osnovnošolskim učiteljem. Povezava: Socializacija agresije in vrstniško nasilje: s filozofijo za otroke o nasilju – osnovna šola (PDF)
več26. 2. 2018 Filozofija za otroke, Prispevki
Socializacija agresije in vrstniško nasilje: s filozofijo za otroke o nasilju – srednja šola
Avtor: Robert Petrovič
Prezentacija je nastala ob predstavitvi filozofije za otroke v sklopu programa “Le z drugimi smo – socializacija agresije in vrstniško nasilje” in je namenjena specifično srednješolskim učiteljem. Povezava: Socializacija agresije in vrstniško nasilje: s filozofijo za otroke o nasilju – srednja šola (PDF)
več21. 2. 2018 Filozofija za otroke, Prispevki
Šola, mišljenje in filozofija
Avtor: Alenka Hladnik, Marjan Šimenc
Filozofija za otroke in kritično mišljenje KLIKNI NA SLIKO (PDF) Povezava do knjige: Šola, mišljenje in filozofija: Filozofija za otroke in kritično mišljenje (PDF) »Ob urah filozofije z otroki sem budila tudi svojo domišljijo. Zastavljala sem vprašanja in tiho razmišljala ob njihovih izraženih mislih. Presenetila me je njihova vztrajnost,...
več1. 2. 2018 Filozofija za otroke, Prispevki
Socializacija agresije in vrstniško nasilje: s filozofijo za otroke o nasilju – predšolska vzgoja
Avtor: Robert Petrovič, Tanja Pihlar
Prezentacija je nastala ob predstavitvi filozofije za otroke v sklopu programa “Le z drugimi smo – socializacija agresije in vrstniško nasilje” in je namenjena specifično učiteljem predšolske vzgoje. Povezava: Socializacija agresije in vrstniško nasilje: s filozofijo za otroke o nasilju – predšolska vzgoja (PDF)
več24. 1. 2018 Filozofija za otroke, Prispevki
Filozofska učilnica: radikalizacija vloge učenca
Avtor: Laura D'Olimpio
Aristotel je menil, da so mladi preveč nezreli, da bi se lahko spopadli z razumom, njihove strasti so enostavno premočne za bister um. Vse večje svetovno gibanje filozofije za otroke dokazuje, da se je veliki modrec motil. Dr. Laura D’Olimpio prikazuje vzpon tega radikalnega gibanja v Avstraliji. Nekateri se...
več25. 10. 2017 Filozofija za otroke, Prispevki
Učiti otroke filozofijo? To je dobra ideja
Avtor: Michelle Sowey
Študij filozofije spodbuja dvom brez obupa in samozavest brez napuha. Videl sem, kako so otroci zaradi tega postali bolj racionalni in odprti. V zadnjem času sem videl vrsto člankov v stilu »kako vam filozofija lahko pomaga«, ki so se osredotočali na dobre rezultate, ki jih študentje filozofije dosegajo na...
več23. 8. 2017 Filozofija za otroke, Prispevki
Filozofija za otroke in participacija v šoli
Avtor: Marjan Šimenc
Povzetek Prispevek predstavi program filozofija za otroke z zornega kota participacije učencev v šoli. Analiza pokaže, da je program strukturiran tako, da odpre prostor za učence in njihovo sodelovanje ne samo pri obravnavi tem, temveč tudi pri izbiri tem, ki se bodo obravnavale. To aktivno vlogo učencev omogočata dva...
več1. 8. 2017 Filozofija za otroke, Video
Kaj pomeni filozofirati?
Avtor: Kinder philosophieren
Transkript: Kaj pravzaprav pomeni filozofirati? Nekateri ljudje bi rekli, da to pomeni razmišljati o vprašanjih, ki jih le redki razumejo. Drugi pravijo, da kdor filozofira, govori o stvareh, ki nimajo z našim vsakodnevom nič skupnega. Vendar, a to drži? Vsak se kdaj vpraša kaj je v življenju pomembno in...
več1. 8. 2017 Filozofija za otroke, Video
Pogovor z dr. Thomasom E. Jacksonom
Avtor: Kinder philosophieren
Direktor programa FZO na Havajih Dr. Jackson je eden najpomembnejših zagovornikov filozofije za otroke in zelo prijeten človek. Video je bil posnet leta 2012 v sklopu delavnice vodenja filozofskega pogovora, ki ga pripravlja akademija Otroci filozofirajo. Dr. Jacksonu so posredovali vprašanja in njegova hčerka mu jih je zastavila v...
več7. 6. 2017 Filozofija za otroke, Video
Filozofiranje z otroki in mladostniki – kaj je to?
Avtor: Akademie Philosophieren
Kaj je pravzaprav filozofiranje z otroki? Dunajska Akademija »filozofiranje z otroki in mladostniki« v kratkem videu predstavi kaj to pomeni. Za ogled s slovenskimi podnapisi, jih vključite! Prevedla Martina Tašner
več5. 4. 2017 Filozofija za otroke, Prispevki
Filozofija s tretješolci
Avtor: Katarina Zahrastnik
Pri svojem pedagoškem delu sem se največkrat spraševala, kdaj in kako si vzeti čas za pogovore z otroki ter na podlagi pogovorov, otroških izkušenj in radovednosti ubrati pot k razmišljanju o življenju … Otroci pravzaprav veliko doživljajo, o tem tudi razmišljajo, vendar premalo govorijo o življenju, ki ga živijo...
več22. 2. 2017 Filozofija za otroke, Prispevki
Filozofija za otroke kot izbirni predmet v zadnji triadi devetletke
Avtor: Marjeta Žumer, Mojca Štiglic
Učni načrt devetletne osnovne šole ponuja v zadnjem triletju obvezno izbiro različnih vsebin, med katere so uvrščene tudi: kritično miljenje, etična raziskovanja in jaz in drugi, ki nosijo skupno ime filozofija za otroke (FZO). Na kranjski Osnovni šoli Matije Čopa, eno od osnovnih šol prvega kroga devetletke, smo med...
več23. 12. 2016 Filozofija za otroke, Prispevki
Učiti otroke filozofijo
Avtor: Emma Worley, Peter Worley
Emma Worley in Peter Worley Učenje filozofije v šoli ni le dobra pedagoška praksa – dobra je tudi za družbo Poučevanje filozofije otrokom je pokazalo, da izboljša njihovo sklepanje in komunikacijske spretnosti. Poleg tega so se učenci, ki sodelujejo v filozofskem razmišljanju, bolj sposobni spoprijeti s koncepti, ki bi...
več21. 12. 2016 Filozofija za otroke, Video
Kaj je veselje?
Avtor: Okto TV
Otroci filozofirajo 1. razred OŠ Friedrichsplatz Pod vodstvom učitelja Ulya Paye, otroci Osnovne šole Friedrichsplatz, stari od šest do deset let, filozofirajo o temi »veselje«. Za ogled s slovenskimi podnapisi, jih vključite! Prevedla Martina Tašner
več8. 12. 2016 Filozofija za otroke, Video
Otroci filozofirajo
Avtor: Christof Wolf
Kinder Philosophieren Ko otroci filozofirajo, postavljajo vprašanja, s katerimi se človeštvo ukvarja že tisočletja – vprašanja, ki jih zadevajo in nanje vplivajo na povsem osebni ravni. Pri filozofiji pa niso pomembni samo odgovori, ampak tudi veselje nad skupnim iskanjem in ustvarjalnim razmišljanjem … Otroci pri filozofiranju izkazujejo neverjetno resnost....
več11. 10. 2016 Filozofija za otroke, Prispevki
O nekaterih težavah z ocenjevanjem pri predmetu filozofija za otroke
Avtor: Marjan Šimenc
Z ocenjevanjem znanja preverjamo, koliko so posamezni učenci usvojili v učnih načrtih predpisane cilje, vsebine in procese. Ta sicer običajni element šolskega izobraževanja pa pri predmetu filozofija za otroke povzroča kar nekaj težav. V nadaljevanju bom poskusil osvetliti, kaj je njihov vir, in navesti nekaj predlogov, kako se jim...
več27. 9. 2016 Filozofija za otroke, Prispevki
Drugačen pristop k filozofiji za otroke
Avtor: Marjeta Žumer
Američan Matthew Lipman iz New Jerseyja je resda začetnik projekta filozofije za otroke (FZO), ni pa edini strokovnjak, ki se s tem ukvarja. Kar ni nenavadno, saj je danes na svetu približno 16.000 osnovnih in srednjih šol v 45 državah, kjer tako ali drugače izvajajo filozofijo za otroke. Med...
več14. 9. 2016 Filozofija za otroke, Prispevki
Filozofija s četrtošolci
Avtor: Lidija Šket
Naključja so lahko izgovor, da ne iščemo povezanosti med dogodki in ne odkrivamo njihovega smisla. Če se odločimo za raziskovanje, smo že korak k filozofiji. Mene je preiskovanje pripeljalo do filozofije za otroke in pozneje do filozofije z otroki. Odkrila sem, da sta termina različna, in pogosto se zgodi,...
več14. 9. 2016 Filozofija za otroke, Prispevki
Filozofiranje s tretješolci
Avtor: Katarina Zahrastnik
(Primer ure) Ura, ki jo bom opisala, je bila dvanajsta v vrsti ur filozofiranja. Do tedaj smo že razmišljali o obnašanju, kaj se lahko zgodi in kaj se ne more, kaj je resnično in kaj je samo videti resnično, o imenih, o primerih in natančnih primerjavah, ustaljenih primerjavah, o...
več