Po avtorjih

Vsi avtorji

Izobraževanje

24. 9. 2023 Državljanska vzgoja in etika, Filozofija za otroke, Video

Portal Eduskills+Reflections za učitelje na voljo v slovenščini!

Avtor:
Vse večja raznolikost v Evropi in tudi v naših učilnicah zahteva posebne strategije za odpravljanje predsodkov, preizpraševanje stereotipov in spodbujanje dialoga. Portal Eduskills+ Reflections (https://reflections.eduskills.plus/) ponuja orodja za razpravo o pomembnih vprašanjih prek treh izobraževalnih pristopov: filozofije za otroke, izobraževanja o raznolikosti in izobraževanja za globalno državljanstvo.
več
23. 2. 2023 Filozofija za otroke, Obvestila

Filozofija za otroke: kritično, sodelovalno in dialoško mišljenje ter etika skrbi

Avtor:
PROGRAMI PROFESIONALNEGA USPOSABLJANJA za strokovne delavce in delavke v vzgoji in izobraževanju za šolsko leto 2022/23 Št. točk: 0,5 Koordinatorka: Urška Gruden T: 01 241 10 48 E: urska.gruden@ff.uni-lj.si Št. ur: 8 Št. udeležencev/udeleženk: 14 Ciljna skupina: učitelji/učiteljice izbirnega predmeta filozofija za otroke, vse osnovnošolske učiteljice/učitelji in vzgojiteljice/vzgojitelji v...
več
7. 2. 2022 Filozofija, Obvestila

»Relevantnost sodobne filozofije za pouk filozofije v gimnaziji«

Avtor:
Vabimo vas na seminar, ki bo 18. marca 2022. Ciljna skupina: gimnazijski profesorji/profesorice filozofije. Traja 8 ur in je ovrednoten z 0,5 točke za napredovanje. Cilj: seznaniti se z vsebinskimi novostmi na področju praktične filozofije/etike, zlasti povezavo med tradicijo in sodobno uporabno etiko, naučiti se uporabe dialoškega pristopa pri...
več
7. 2. 2022 Filozofija za otroke, Obvestila

»Filozofija za otroke: vzpostavljanje dialoškega in sodelovalnega mišljenja v razredu«

Avtor:
Vabimo vas na seminar, ki bo 25. marca 2022. Ciljna skupina: učitelji/učiteljice izbirnega predmeta filozofija za otroke, pa tudi vsi ostali osnovnošolski učitelji ali učiteljice in vzgojitelji ali vzgojiteljice v vrtcu. Traja 8 ur in je ovrednoten z 0,5 točke za napredovanje. Cilj: usposobiti udeležence/udeleženke za vzpostavitev skupnosti raziskovanja...
več
8. 9. 2021 Filozofija za otroke, Prispevki

Dileme strukture v poučevanju filozofije za otroke

Avtor:
Prispevek se loteva vprašanja, kako k filozofski vsebini pripomore struktura in dilema strukture v poučevanju filozofije za otroke. Ugotavlja, da je okvir za olajševanje filozofske diskusije, ki ga ponuja Maughn Gregory, sicer primer  možne strukture, ki nastaja v tem procesu, vendar je le ena od možnosti. Na drugo vprašanje,...
več
25. 6. 2021 Državljanska vzgoja in etika, Video

Zakaj otrokom pokazati kaj je spolnost?

Avtor:
V izobraževalni oddaji Newton norveške nacionalne televizije NRK, voditeljica Line Jansrud otrokom pokaže kako se ljudje razmnožujemo. Newton je popularna znanstvena oddaja za otroke in mladino, ki na norveški televiziji poteka neprekinjeno od leta 1994. Ciljna skupina oddaje so otroci stari med 8 in 12 let, torej otroci, ki...
več
22. 12. 2020 Filozofija za otroke, Prispevki

Filozofija v vzgoji in izobraževanju

Avtor:
UVOD V FILOZOFIJO V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJU Kaj so filozofska vprašanja? Velikokrat pomešamo vprašanja, ki so naravoslovno-znanstvene narave, s filozofskimi, zato je prav, da uvodoma poskušamo vsaj za silo ločiti med filozofsko in nefilozofsko problematiko. Najenostavnejše merilo, s pomočjo katerega ločimo med filozofskimi in nefilozofskimi vprašanji, je, ali do...
več
8. 5. 2020 Filozofija, Prispevki

Priprava na komentar in esej naj traja od 25 do 30 minut, šele nato sledi samo pisanje

Avtor:
Pomembni napotki za filozofijo na maturi Maturanti, ki naj bi po besedah pristojne ministrice, Simone Kustec, načeloma 18. maja znova sedli v šolske klopi, se v teh dneh doma pospešeno pripravljajo na maturitetne izpite. V naslednjih minutah v rubriki Prvi na maturi potujemo v svet filozofije. Maturitetni izpit iz...
več
7. 4. 2020 Filozofija za otroke, Video

Pikčasti in Črtasti

Avtor:
Ker se toliko otrok trenutno uči od doma, je angleška izobraževalna spletna stran, ki se ukvarja s ponudbo FZO materialov »The Philosophy Man«, na spletnih video kanalih YouTube in Vimeo, začasno ponudila v prosto rabo številne svoje izobraževalne video posnetke. Vsak približno minuto dolg videoposnetek z likoma Pikčasti in Črtasti...
več
2. 9. 2019 Filozofija za otroke, Prispevki

Filozofija za otroke, preventiva, nasilje

Avtor:
Filozofijo za otroke (FZO) je konec šestdesetih let prejšnjega stoletja osnoval ameriški filozof Matthew Lipman. Najprej je bil projekt mišljen predvsem kot učenje mišljenja s pomočjo filozofije, ko pa se je dispozitiv skupnega razmisleka otrok v skupnosti raziskovanja izkazal za učinkovitega tudi na drugih področjih, se je kritičnemu mišljenju...
več
11. 3. 2019 Filozofija, Filozofija za otroke, Prispevki

Svetovni dan filozofije

Avtor: ,
Filozofsko mišljenje v praksi Uredila: Marjan Šimenc in Boris Vezjak Oblikovanje: Luka Mancini Izdal: Pedagoški inštitut, Ljubljana 2018 Pri izdaji so sodelovali: Slovenska nacionalna komisija za Unesco; Oddelek za filozofijo, Filozofska fakulteta Maribor; Oddelek za filozofijo, Filozofska fakulteta Ljubljana, Slovensko filozofsko društvo. V Slovenski nacionalni komisiji za UNESCO smo...
več
21. 2. 2019 Filozofija, Prispevki

Kaj mislijo o filozofiji? Očrt učne tehnike in osnutek raziskave

Avtor:
Očrt učne tehnike »Filozofska tabela« Aktivne metode poučevanja, ki temeljijo na dejavni udeležbi učencev v učnem procesu, tudi pri predmetu »Filozofija« niso več nobena novost: poznamo številne, dobro preverjene tehnike, ki uspešno približajo in poglobijo razumevanje učne snovi. Mnoge od teh, denimo neosokratski dialog, so bile v pričujoči reviji...
več
13. 1. 2019 Filozofija za otroke, Prispevki

Pogovor s profesorico Majo Vačun, OŠ Selnica ob Dravi

Avtor:
Kaj delate na šoli oziroma kakšna je vaša formalna izobrazba? Zaposlena sem na Osnovni šoli Selnica ob Dravi, in sicer na delovnem mestu knjižničarke. V tem šolskem letu poučujem še državljansko in domovinsko kulturo in etiko v enem oddelku 7. razreda in izvajam dodatno strokovno pomoč iz slovenščine. Po...
več
4. 1. 2019 Filozofija, Obvestila

Retorik kot učitelj

Avtor: , ,
Retorično-argumentativni vidiki pedagoškega diskurza V Digitalni knjižnici je izšla nova knjiga z naslovom »Retorik kot učitelj«, ki je nastala v kontekstu priprav na prenovo UN za Retoriko v OŠ. Retorika je obvezni izbirni predmet v slovenskih OŠ, vse večji interes zanjo pa se kaže tudi v SŠ, kjer jo...
več
16. 4. 2018 Filozofija za otroke, Prispevki

Filozofija za otroke: pretekle izkušnje, prihodnji izzivi

Avtor: , , , , , , , , , , , ,
Program Filozofije za otroke (FZO), ki ga je v sedemdesetih letih prejšnjega stoletja zasnoval Matthew Lipman in se je uveljavil kot program, ki lahko pomembno prispeva k uresničevanju nekaterih bistvenih ciljev na področju vzgoje in izobraževanja (kritičnost, ustvarjalnost, pluralnost, avtonomnost, demokratičnost), v Sloveniji ni novost. Že v devetdesetih letih...
več
5. 2. 2018 Filozofija za otroke, Video

Filozofija je pravica

Avtor:
Pričakujemo, da bodo naši otroci pismeni in da bodo znali matematiko, vendar bi morali od njih  pričakovati tudi, da bodo filozofsko (kritično) seznanjeni z idejami, argumenti in različnimi pogledi na svet. V svojem govoru na TEDxUCD iz leta 2015 dr. Charlotte Blease trdi, da je filozofsko izobraževanje pravica. Kako...
več
24. 1. 2018 Filozofija za otroke, Prispevki

Filozofska učilnica: radikalizacija vloge učenca

Avtor:
Aristotel je menil, da so mladi preveč nezreli, da bi se lahko spopadli z razumom, njihove strasti so enostavno premočne za bister um. Vse večje svetovno gibanje filozofije za otroke dokazuje, da se je veliki modrec motil. Dr. Laura D’Olimpio prikazuje vzpon tega radikalnega gibanja v Avstraliji. Nekateri se...
več
23. 8. 2017 Filozofija za otroke, Prispevki

Filozofija za otroke in participacija v šoli

Avtor:
Povzetek Prispevek predstavi program filozofija za otroke z zornega kota participacije učencev v šoli. Analiza pokaže, da je program strukturiran tako, da odpre prostor za učence in njihovo sodelovanje ne samo pri obravnavi tem, temveč tudi pri izbiri tem, ki se bodo obravnavale. To aktivno vlogo učencev omogočata dva...
več
7. 6. 2017 Filozofija za otroke, Video

Filozofiranje z otroki in mladostniki – kaj je to?

Avtor:
Kaj je pravzaprav filozofiranje z otroki? Dunajska Akademija »filozofiranje z otroki in mladostniki« v kratkem videu predstavi kaj to pomeni. Za ogled s slovenskimi podnapisi, jih vključite! Prevedla Martina Tašner
več
10. 3. 2017 Filozofija za otroke, Prispevki

Filozofija v tretjem razredu

Avtor:
Filozofijo za otroke učim v tretjem razredu OŠ eno uro na teden kot krožek, namenjen zgolj učencem mojega razreda. Udeležba je torej prostovoljna, vendar se je prva leta odločila za ta krožek večina učencev, kar je nekoliko otežilo delo. Zato letos, ko ga vodim že tretje leto, hkrati poteka...
več
17. 1. 2017 Filozofija za otroke, Prispevki

Filozofija za otroke: osnovni elementi programa

Avtor:
“Zakaj so štiriletni, petletni in šestletni otroci radovedni, ustvarjalni in motivirani ter kar ne nehajo spraševati, do osemnajstega leta pa postanejo pasivni, nekritični in jih učenje nad vse dolgočasi?” (Matthew Lipman, začetnik programa filozofija za otroke) Otroci so radovedni, mladostniki so zdolgočaseni, vmes pa je dvanajst let šolanja. Kakor...
več
23. 12. 2016 Filozofija za otroke, Prispevki

Učiti otroke filozofijo

Avtor: ,
Emma Worley in Peter Worley Učenje filozofije v šoli ni le dobra pedagoška praksa – dobra je tudi za družbo Poučevanje filozofije otrokom je pokazalo, da izboljša njihovo sklepanje in komunikacijske spretnosti. Poleg tega so se učenci, ki sodelujejo v filozofskem razmišljanju, bolj sposobni spoprijeti s koncepti, ki bi...
več
8. 12. 2016 Filozofija za otroke, Video

Otroci filozofirajo

Avtor:
Kinder Philosophieren Ko otroci filozofirajo, postavljajo vprašanja, s katerimi se človeštvo ukvarja že tisočletja – vprašanja, ki jih zadevajo in nanje vplivajo na povsem osebni ravni. Pri filozofiji pa niso pomembni samo odgovori, ampak tudi veselje nad skupnim iskanjem in ustvarjalnim razmišljanjem … Otroci pri filozofiranju izkazujejo neverjetno resnost....
več
5. 12. 2016 Državljanska vzgoja in etika, Filozofija, Filozofija za otroke, Prispevki

Nove prakse filozofije

Avtor:
1 Uvod: Filozofija kot učenje mišljenja in filozofija kot orientacija Tradicionalno se je odgovor na vprašanje, kaj je filozofija, tudi sam usme­ril na tradicijo. Ukvarjanje s filozofijo je najpoprej ukvarjanje z njeno zgodovino. Vendar se v današnjem obdobju hitrih sprememb ukvarjanje s tradicijo ne vsiljuje več s tako nujnostjo,...
več
22. 9. 2016 Filozofija za otroke, Prispevki

Čemu smo na svetu?

Avtor:
Poskus razmišljanja o otroški filozofiji in o filozofiji za otroke Že mesece in mesece sedam k tejle recenziji. K »recenziji« pravzaprav, saj se pisanja lotevam le kot ljubiteljska filozofinja, ki sem sicer z dušo, možgani in hormoni vred predana poučevanju matematike. In seveda kot mati devetletkarja, torej konzumenta izbirnih...
več
23. 5. 2013 Filozofija za otroke, Video

Filozofija za otroke

Avtor:
Naslov Filozofija za otroke Primernost Učitelji, starši, študenti… Tema / vsebina Informativni dokumentarni video film predstavlja zgodovinsko in aktualno perspektivo filozofije za otroke, njene pozitivne posledice ter bežno prikazuje kako takšno pedagoško delo poteka. Cilji Dokumentarni film ima cilj predstaviti koncept filozofije za otroke in ob tem motivirati odgovorne,...
več
23. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika, Vaje

Pravica do izobrazbe in dela

Avtor:
Naslov Pravica do izobrazbe in dela Primernost Osnovna šola, tretja triada Tema / vsebina Izobraževanje – zaposlitev – Učitelj z ogledom kratkega filma vzpostavi motivacijo za pogovor o šoli in izobrazbi, njunem pomenu, vlogi v današnjem svetu in povezanosti z delom (poklicem). Učitelj naj razpravo izpelje tako, da bodo...
več