| Naslov | Mreža življenja |
| Primernost | Osnovna šola (8. razred) |
| Tema / vsebina | Okoljski problemi, nastali zaradi nesmotrnega trošenja omejenih naravnih virov in preobremenjevanja ekosistema. Individualni in socialni problemi ter stiske sodobnega sveta, ter spremembe zaradi industrializacije. Učenci skozi vajo in v diskusiji spoznavajo temo globalne prehrambene mreže in raziskujejo soodvisnost žive in nežive narave, neizbežen vpliv vseh človeških aktivnosti na okolje in posledice tega. |
| Cilji | Spoznavajo soodvisnost, prepletenost vplivov (družbenih, ekonomskih, političnih …) pri nastajanju problemov v okolju in družbi. Razvijajo občutljivost za okoljske probleme, za stiske soljudi, za socialne probleme. |
| Pojmi | Okoljski problemi kot: ozonska luknja, industrijski, gospodinjski in jedrski odpadki, kisel dež, globalno ogrevanje, zmanjkovanje plodnih tal, čiste vode, zraka … |
| Možne medpredmetne povezave | Zgodovina, biologija, geografija, okoljska vzgoja itd. |
| POVEZAVA | Metoda Mreža življenja (PDF) |
24. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika, Vaje
Mreža življenja
Avtor: Robert Petrovič