| Naslov | ZA ŽIVLJENJE V SKUPNOSTI SMO ODGOVORNI VSI (a) |
| Primernost | Osnovna šola (8. razred) |
| Tema / vsebina | Medsebojni odnosi v šoli – V procesu individualnega dela, sodelovalnega učenja, problemskega pouka, frontalnega pogovora učitelj predstavi tezo, da smo za življenje v skupnosti odgovorni vsi. |
| Cilji | Razvijajo občutek soodgovornosti za urejanje skupnih zadev. |
| Pojmi | Skupnost, sodelovanje, strpnost, obzirnost, predsodek, humanitarne organizacije |
| Možne medpredmetne povezave | Zgodovina, filozofija za otroke, slovenščina itd. |
| POVEZAVA | ZA ŽIVLJENJE V SKUPNOSTI SMO ODGOVORNI VSI (a) (PDF) |
| Naslov | ZA ŽIVLJENJE V SKUPNOSTI SMO ODGOVORNI VSI (b) |
| Primernost | Osnovna šola (8. razred) |
| Tema / vsebina | Medsebojni odnosi v šoli – V procesu različnih didaktičnih metod je ta metoda namenjena spoznavanju dinamike, ki poteka v razredu v odnosu na pravila, ki jih predpisuje pravilnik o pravicah in dolžnostih učencev. |
| Cilji | Spoznavajo demokracijo kot način urejanja skupnih zadev in določanja pogojev življenja. Razvijajo občutek soodgovornosti za urejanje skupnih zadev. |
| Pojmi | Pravilo, pravica, šolska skupnost, odgovornost, dolžnost |
| Možne medpredmetne povezave | Zgodovina, filozofija za otroke, slovenščina, likovna vzgoja itd. |
| POVEZAVA | ZA ŽIVLJENJE V SKUPNOSTI SMO ODGOVORNI VSI (b) (PDF) |