Trajnostni razvoj

24. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

Pravice živali in vegetarijanstvo

Naslov Pravice živali in vegetarijanstvo Primernost Osnovna šola (8. razred) Tema / vsebina Nenapisana moralna pravila in etični odnos do človeka in okolja. Učenci se skozi igro opredeljujejo do vprašanj, ki zadevajo več nivojev obravnavanja živali v naši družbi. Cilji Se učijo zamišljati več različnih možnosti za razvoj na...
več
24. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

GSO

Naslov GSO Primernost Osnovna šola (8. razred) Tema / vsebina Okoljski problemi, nastali zaradi nesmotrnega trošenja omejenih naravnih virov in preobremenjevanja ekosistema. Teme se lahko lotite na dva načina. V prvem načinu razred razdelite na pol, pri čemer ena polovica predstavlja pozitivne druga pa negativne posledice GSO. Drugi način...
več
24. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

Zgodba o stvareh

Naslov Zgodba o stvareh Primernost Osnovna šola (8. razred) Tema / vsebina Tveganja (predvidljiva, nepredvidljiva), ki jih znanstveno-tehnološki razvoj prinaša. Iluzija “neomejenega” razvoja, obzirnost do omejenih virov, odgovornost za kakovost življenja, za lastno zdravje in zdravje drugih, tudi prihodnjih generacij, zadovoljevanje določenih potreb je možno na razne, okolju (in...
več
24. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

Vrt v eni noči

Naslov Vrt v eni noči Primernost Osnovna šola (8. razred) Tema / vsebina Iluzija “neomejenega” razvoja, obzirnost do omejenih virov, odgovornost za kakovost življenja, za lastno zdravje in zdravje drugih, tudi prihodnjih generacij, zadovoljevanje določenih potreb je možno na razne, okolju (in soljudem) bolj ali manj prijazne načine. Spremembe...
več