Tanja Pihlar

16. 4. 2018 Filozofija za otroke

Filozofija za otroke: pretekle izkušnje, prihodnji izzivi

Program Filozofije za otroke (FZO), ki ga je v sedemdesetih letih prejšnjega stoletja zasnoval Matthew Lipman in se je uveljavil kot program, ki lahko pomembno prispeva k uresničevanju nekaterih bistvenih ciljev na področju vzgoje in izobraževanja (kritičnost, ustvarjalnost, pluralnost, avtonomnost, demokratičnost), v Sloveniji ni novost. Že v devetdesetih letih...
več
22. 2. 2018 Filozofija za otroke

Ranjen metulj

Naslov Ranjen metulj Primernost Prva triada osnovne šole Tema / vsebina Učenci ob prebiranju izhodiščnega besedila premišljujejo o nasilju in drugih načinih reševanja konfliktov ter se ob navezujejo na koncept nenasilništva. Cilji Učenci se seznanijo s tematiko nasilja vpeto v širši družbeni kontekst, kar jim omogoča premislek o dilemah...
več
13. 2. 2018 Filozofija za otroke

Zasmehovanje

Naslov Zasmehovanje Primernost Osnovna šola, prva, druga tirada Tema / vsebina Ob prebiranju slikanice »Rdeča ali zakaj zasmehovanje ni smešno« se učenci seznanijo in poučijo o nekaj osnovnih značilnostih strahu in medvrstniškega nasilja. Cilji Učenci se seznanijo s tematiko nasilja vpeto v širši družbeni kontekst, kar jim omogoča premislek...
več
1. 2. 2018 Filozofija za otroke

Socializacija agresije in vrstniško nasilje: s filozofijo za otroke o nasilju – predšolska vzgoja

Prezentacija je nastala ob predstavitvi filozofije za otroke v sklopu programa “Le z drugimi smo – socializacija agresije in vrstniško nasilje” in je namenjena specifično učiteljem predšolske vzgoje. Povezava: Socializacija agresije in vrstniško nasilje: s filozofijo za otroke o nasilju – predšolska vzgoja (PDF)
več
31. 1. 2018 Filozofija za otroke

Prepir

Avtor:
Naslov Prepir Primernost Vrtec, prva triada osnovne šole Tema / vsebina Otroci ob prebiranju slikanice Gos neumna. Koza trapasta razmišljajo o tem, kaj je prepir, in o načinih, kako obvladovati nesoglasje ter se ob navezujejo na koncept nenasilništva. Cilji Otroci se seznanijo s tematiko nasilja vpeto v širši družbeni...
več
31. 1. 2018 Filozofija za otroke

Drugačnost

Avtor:
Naslov Drugačnost Primernost Vrtec, prva triada osnovne šole Tema / vsebina Otroci ob prebiranju slikanice Elmer avtorja Davida McKeeja razmišljajo o podobnosti in razlikah med ljudmi, se učijo strpnosti in sprejemanja drugačnosti. Cilji Otroci se seznanijo s tematiko nasilja vpeto v širši družbeni kontekst, kar jim omogoča premislek o...
več
31. 1. 2018 Filozofija za otroke

Strah

Avtor:
Naslov Strah Primernost Vrtec, prva triada osnovne šole Tema / vsebina Otroci ob prebiranju slikanice Vampirčka je v temi strah avtorice Gerde Wagener razmišljajo o tem, kaj je strah, kaj ga povzroča in kako ga lahko premagajo. Cilji Otroci se seznanijo s tematiko nasilja vpeto v širši družbeni kontekst,...
več
31. 1. 2018 Filozofija za otroke

Jeza

Avtor:
Naslov Jeza Primernost Vrtec, prva triada osnovne šole Tema / vsebina Otroci ob prebiranju slikanice Danes nočem videti nikogar več avtorice Helene Kraljič raziskujejo čustvo jeze, njegove vzroke in posledice ter se navezujejo na koncept nenasilništva. Cilji Otroci se seznanijo s tematiko nasilja vpeto v širši družbeni kontekst, kar...
več
2. 12. 2017 Filozofija za otroke

Kje je resnično?

Naslov Kje je resnično? Primernost Zadnja triada osnovne šole Tema / vsebina Na podlagi izkusiva optične iluzije si zastavimo vprašanja o tem, kako upravičujemo svoja prepričanja in kako ločujemo med dobrim in slabim dokazom. Cilji Učenci ločijo resnične od neresničnih sodb, poskušajo odkriti pomen resnice. Skozi to temo spoznajo...
več
2. 12. 2017 Filozofija za otroke

Alica v ogledalu

Naslov Alica v ogledalu Primernost Zadnja triada osnovne šole, srednja šola Tema / vsebina Ob prebiranju odlomka iz knjige »Alica v ogledalu« se učenci seznanijo in poučijo o razlikovanju med resničnostjo in sanjami. Cilji Učenci ločijo resnične od neresničnih sodb, poskušajo odkriti pomen resnice. Skozi to temo spoznajo praznoverja,...
več
22. 8. 2017 Filozofija za otroke

Kača pred šolo

Naslov Kača pred šolo Primernost Druga triada osnovne šole Tema / vsebina Ob prebiranju kratke zgodbe »Kača pred šolo« se učenci seznanijo in poučijo o osnovnih značilnostih logičnih zmot. Cilji Učenci ločijo resnične od neresničnih sodb, poskušajo odkriti pomen resnice. Skozi to temo spoznajo praznoverja, stereotipe, predsodke. Spoznajo utemeljevanje...
več
22. 8. 2017 Filozofija za otroke

Lizika je lizika

Naslov Lizika je lizika Primernost Druga triada osnovne šole Tema / vsebina Ob prebiranju kratke zgodbe »Lizika je lizika« se učenci seznanijo in poučijo o osnovnih značilnostih logičnih zmot. Cilji Učenci ločijo resnične od neresničnih sodb, poskušajo odkriti pomen resnice. Skozi to temo spoznajo praznoverja, stereotipe, predsodke. Spoznajo utemeljevanje...
več
22. 8. 2017 Filozofija za otroke

Petelin kikirika

Naslov Petelin kikirika Primernost Druga triada osnovne šole Tema / vsebina Ob prebiranju kratke zgodbe »Petelin kikirika« se učenci seznanijo in poučijo o nekaj osnovnih značilnostih logičnih zmot. Cilji Učenci ločijo resnične od neresničnih sodb, poskušajo odkriti pomen resnice. Skozi to temo spoznajo praznoverja, stereotipe, predsodke. Spoznajo utemeljevanje kot...
več
21. 8. 2017 Filozofija za otroke

Rizibizi in laž

Avtor:
Naslov Rizibizi in laž Primernost Vrtec, prva triada osnovne šole Tema / vsebina Ob prebiranju slikanice »Rizibizi in laž« se učenci seznanijo in poučijo o nekaj osnovnih značilnostih laži. Cilji Učenci ločijo resnične od neresničnih sodb, poskušajo odkriti pomen resnice. Skozi to temo spoznajo praznoverja, stereotipe, predsodke. Spoznajo utemeljevanje...
več
21. 8. 2017 Filozofija za otroke

Ali smemo lagati?

Avtor:
Naslov Ali smemo lagati? Primernost Vrtec, prva triada osnovne šole Tema / vsebina Ob prebiranju slikanice »Laž in njen ženin« se učenci seznanijo in poučijo o nekaj osnovnih značilnostih laži. Cilji Učenci ločijo resnične od neresničnih sodb, poskušajo odkriti pomen resnice. Skozi to temo spoznajo praznoverja, stereotipe, predsodke. Spoznajo...
več
26. 7. 2016 Filozofija za otroke

Kaj je strah – Orion in tema

Avtor:
Naslov Kaj je strah – Orion in tema Primernost Vrtec, prva triada osnovne šole Tema / vsebina Otroci ob prebiranju slikanice in v pogovoru raziskujejo občutek strahu, njegove značilnosti in kako ga premagati Cilji Otroci spoznavajo pojma strah in pogum, navajajo primere, navezujejo na lastne izkušnje, vrednotijo strah Pojmi...
več
26. 7. 2016 Filozofija za otroke

Kaj je strah

Avtor:
Naslov Kaj je strah Primernost Vrtec, prva triada osnovne šole Tema / vsebina Otroci ob prebiranju slikanice in v pogovoru raziskujejo občutek strahu, njegove značilnosti in kako ga premagati Cilji Otroci spoznavajo pojma strah in pogum, navajajo primere, navezujejo na lastne izkušnje, vrednotijo strah Pojmi Strah, pogum, UNESCO, živali,...
več
26. 7. 2016 Filozofija za otroke

Črni pes

Naslov Črni pes Primernost Osnovna šola Tema / vsebina Ob prebiranju slikanice »Črni pes« se učenci seznanijo in poučijo o nekaj osnovnih značilnostih strahu. Cilji Učenci se skozi vajo seznanijo s spektrom različnih občutkov strahu, ki jih skozi pogovor poskušajo reflektirati. Pojmi Strah, odnosi, UNESCO, pogum, živali, pravljica Možne...
več
26. 7. 2016 Filozofija za otroke

Sovraštvo iz strahu

Naslov Sovraštvo iz strahu Primernost Zadnja triada osnovne šole Tema / vsebina Ob prebiranju kratkega citata iz knjige Martina Luthera Kinga mlajšega z naslovom »Korak proti svobodi«, se učenci seznanijo in poučijo o nekaj osnovnih značilnostih strahu. Cilji Učenci se skozi vajo seznanijo s spektrom različnih občutkov strahu, ki...
več