Matematika

5. 2. 2018 Filozofija za otroke, Video

Filozofija je pravica

Pričakujemo, da bodo naši otroci pismeni in da bodo znali matematiko, vendar bi morali od njih  pričakovati tudi, da bodo filozofsko (kritično) seznanjeni z idejami, argumenti in različnimi pogledi na svet. V svojem govoru na TEDxUCD iz leta 2015 dr. Charlotte Blease trdi, da je filozofsko izobraževanje pravica. Kako...
več
21. 8. 2017 Filozofija za otroke, Vaje

Iluzije

Naslov Iluzije Primernost Zadnja triada osnovne šole, srednja šola Tema / vsebina Na podlagi izkusiva optične iluzije si zastavimo vprašanja o tem, kako upravičujemo svoja prepričanja in kako ločujemo med dobrim in slabim dokazom. Cilji Učenci ločijo resnične od neresničnih sodb, poskušajo odkriti pomen resnice. Skozi to temo spoznajo...
več
10. 3. 2017 Filozofija za otroke, Prispevki

Filozofija v tretjem razredu

Filozofijo za otroke učim v tretjem razredu OŠ eno uro na teden kot krožek, namenjen zgolj učencem mojega razreda. Udeležba je torej prostovoljna, vendar se je prva leta odločila za ta krožek večina učencev, kar je nekoliko otežilo delo. Zato letos, ko ga vodim že tretje leto, hkrati poteka...
več
23. 12. 2016 Filozofija za otroke, Prispevki

Učiti otroke filozofijo

Emma Worley in Peter Worley Učenje filozofije v šoli ni le dobra pedagoška praksa – dobra je tudi za družbo Poučevanje filozofije otrokom je pokazalo, da izboljša njihovo sklepanje in komunikacijske spretnosti. Poleg tega so se učenci, ki sodelujejo v filozofskem razmišljanju, bolj sposobni spoprijeti s koncepti, ki bi...
več
22. 9. 2016 Filozofija za otroke, Prispevki

Čemu smo na svetu?

Avtor:
Poskus razmišljanja o otroški filozofiji in o filozofiji za otroke Že mesece in mesece sedam k tejle recenziji. K »recenziji« pravzaprav, saj se pisanja lotevam le kot ljubiteljska filozofinja, ki sem sicer z dušo, možgani in hormoni vred predana poučevanju matematike. In seveda kot mati devetletkarja, torej konzumenta izbirnih...
več
7. 6. 2016 Filozofija za otroke, Vaje

Predpostavke in posledice mišljenja

Avtor:
Naslov Predpostavke in posledice mišljenja Primernost Osnovna šola, 7. razred Tema / vsebina Pogovor o temah, ki jih odpira drugo poglavje knjige »Harijeva odkritja« Cilji Skozi to temo se spoznajo s problemom odpora do različnosti, praznoverja, stereotipov, predsodkov, kar naposled pripelje do razumevanja pojma osebnostna identiteta, ki izpeljavo usmeri...
več
5. 10. 2014 Filozofija, Vaje

Vrednost filozofije Betranda Russlla

Naslov Vrednost filozofije Betranda Russlla Primernost Srednja šola, gimnazija Tema / vsebina Bertrand Russell (1872 – 1970) – matematik, filozof, Nobelov nagrajenec, pacifist, aktivist … Cilji Pojmi Možne medpredmetne povezave POVEZAVA Vrednost filozofije Betranda Russlla (PDF)
več
24. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika, Vaje

Časovni trak

Naslov Časovni trak Primernost Osnovna šola (8. razred) Tema / vsebina Spremembe v vsakdanjem življenju in širše spremembe –tehnizacija, industrializacija, avtomatizacija, informatizacija.. Učitelj pripravi časovni trak, na katerem s pomočjo prepoznavnih izumov in drugih revolucionarnih sprememb seznani učence o poteku sprememb v družbi. Cilji Zavedaj se, da živijo v...
več