Filozofija za otroke

Gradiva in vaje za predmet Filozofija za otroke
Učni načrt (za osnovne šole)
Navodila za učitelje
Interaktivni zemljevid FZO

26. 7. 2016 Filozofija za otroke

Rdeča ali zakaj zasmehovanje ni smešno

Naslov Rdeča ali zakaj zasmehovanje ni smešno Primernost Osnovna šola Tema / vsebina Ob prebiranju slikanice »Rdeča ali zakaj zasmehovanje ni smešno« se učenci seznanijo in poučijo o nekaj osnovnih značilnostih strahu. Cilji Učenci se skozi vajo seznanijo s spektrom različnih občutkov strahu, ki jih skozi pogovor poskušajo reflektirati....
več
26. 7. 2016 Filozofija za otroke

Odprti pekel

Naslov Odprti pekel Primernost Zadnja triada osnovne šole Tema / vsebina Ob prebiranju povedke »Odprti pekel« se učenci seznanijo in poučijo o nekaj osnovnih značilnostih strahu. Cilji Učenci se skozi vajo seznanijo s spektrom različnih občutkov strahu, ki jih skozi pogovor poskušajo reflektirati. Pojmi Strah, odnosi, UNESCO, vera Možne...
več
26. 7. 2016 Filozofija za otroke

Črni pes

Naslov Črni pes Primernost Osnovna šola Tema / vsebina Ob prebiranju slikanice »Črni pes« se učenci seznanijo in poučijo o nekaj osnovnih značilnostih strahu. Cilji Učenci se skozi vajo seznanijo s spektrom različnih občutkov strahu, ki jih skozi pogovor poskušajo reflektirati. Pojmi Strah, odnosi, UNESCO, pogum, živali, pravljica Možne...
več
26. 7. 2016 Filozofija za otroke

Sovraštvo iz strahu

Naslov Sovraštvo iz strahu Primernost Zadnja triada osnovne šole Tema / vsebina Ob prebiranju kratkega citata iz knjige Martina Luthera Kinga mlajšega z naslovom »Korak proti svobodi«, se učenci seznanijo in poučijo o nekaj osnovnih značilnostih strahu. Cilji Učenci se skozi vajo seznanijo s spektrom različnih občutkov strahu, ki...
več
7. 6. 2016 Filozofija za otroke

Prav in narobe

Avtor:
Naslov Prav in narobe Primernost Osnovna šola, 8. razred Tema / vsebina Pogovor o temah, ki jih odpira prvo poglavje knjige »Liza in etična raziskovanja« Cilji Prepoznajo različne pomene besed prav (pravilno, ustrezno, dobro) in narobe; razumejo razliko med moralno in nemoralno rabo besede “prav”; znajo uporabljati pojma prav...
več
7. 6. 2016 Filozofija za otroke

Um, človek in kultura

Avtor:
Naslov Um, človek in kultura Primernost Osnovna šola, 7. razred Tema / vsebina Pogovor o temah, ki jih odpira tretje poglavje knjige »Harijeva odkritja« Cilji S pomočjo spoznanj iz predhodnih tem oblikujejo pojem človeka, za katerega sta značilna zmožnost racionalnega mišljenja in kultura, primerjajo različne definicije človeka, njegovega uma;...
več
7. 6. 2016 Filozofija za otroke

Predpostavke in posledice mišljenja

Avtor:
Naslov Predpostavke in posledice mišljenja Primernost Osnovna šola, 7. razred Tema / vsebina Pogovor o temah, ki jih odpira drugo poglavje knjige »Harijeva odkritja« Cilji Skozi to temo se spoznajo s problemom odpora do različnosti, praznoverja, stereotipov, predsodkov, kar naposled pripelje do razumevanja pojma osebnostna identiteta, ki izpeljavo usmeri...
več
7. 6. 2016 Filozofija za otroke

Raziskovanje in mišljenje

Avtor:
Naslov Raziskovanje in mišljenje Primernost Osnovna šola, 7. razred Tema / vsebina Pogovor o temah, ki jih odpira prvo poglavje knjige »Harijeva odkritja« Cilji Analizirajo pojem raziskovanja, navajajo svoje primere, razlikujejo med pojmoma odkritje in izum, naštejejo elemente raziskovalnega procesa: nejasnost, negotovost dvom, oblikovanje problema, postavitev in preverjanje hipotez,...
več
1. 6. 2016 Filozofija za otroke

Bratovščina sinjega galeba

Naslov Bratovščina sinjega galeba Primernost Osnovna šola, srednja šola Tema / vsebina Pogovor o temah, ki jih odpira knjiga Toneta Seliškarja, Bratovščina sinjega galeba Cilji Odnosi v skupnosti, odraslost, zrelost, odgovornost Pojmi Književnost, skupnost, odraslost, zrelost, odgovornost Možne medpredmetne povezave Psihologija, slovenščina, etika, sociologija, zgodovina POVEZAVA Bratovščina sinjega galeba...
več
1. 6. 2016 Filozofija za otroke

Povodni mož

Naslov Povodni mož Primernost Osnovna šola Tema / vsebina Vpetost v medčloveške odnose, osamljenost, zadovoljstvo in materialne dobrine Cilji Kaj je to osamljenost? Ali je dobro biti osamljen? Kaj je nasprotje osamljenosti? Obstaja večje bogastvo kot so materialne dobrine. Pojmi Književnost, pravljica, osamljenost Možne medpredmetne povezave Psihologija, slovenščina, etika,...
več
1. 6. 2016 Filozofija za otroke

Kdo je Slovenec, kdo Madžar?

Naslov Kdo je Slovenec, kdo Madžar? Primernost Osnovna šola, 8 in 9 razred, srednja šola Tema / vsebina Državljanstvo kot merilo narodnosti, predniki kot merilo narodnosti, znanje slovenskega jezika/slovenščina kot materni jezik kot merilo narodnostne pripadnosti, slovenski priimek kot vstopnica v slovensko skupnost, občutek pripadnosti kot merilo… Cilji Kaj...
več
1. 6. 2016 Filozofija za otroke

Družbena svoboda

Naslov Družbena svoboda Primernost Osnovna šola, drugo in tretje triletje Tema / vsebina Kaj pomeni biti svoboden? Cilji Kako se počutimo, ko je naša svoboda omejena? Kakšno je razmerje med svobodo in samovoljo? Kakšno je razmerje med omejitvami in svobodo? Ali želimo živeti v svetu, kjer je vse dovoljeno...
več