Državljanska vzgoja in etika

Gradiva in vaje za predmet Državljanska vzgoja in etika
Učni načrt

23. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

Pogovor s starimi starši

Avtor:
Naslov Pogovor s starimi starši Primernost Osnovna šola (8. razred) Tema / vsebina Generacije in kulture – Učitelj zastavi učencem nalogo, da se pogovorijo s starimi starši o značilnostih njihove generacije. Te pogovore naj zapišejo, opremijo s slikovnim gradivom in nato vse skupaj prinesejo v šolo. Cilji Razvijajo sposobnost...
več
23. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

Glasba različnih generacij

Avtor:
Naslov Glasba različnih generacij Primernost Osnovna šola (8. razred) Tema / vsebina Generacije in kulture – Učenci prinesejo v šolo skladbe, ki odražajo okuse starejše, srednje in njihove lastne generacije. Učitelj izpelje razpravo, v kateri s pomočjo primerov učenci iščejo vzorce (skupne lastnosti), ki so značilni za glasbeni okus...
več
23. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

Opredeljevanje pojma kulture

Avtor:
Naslov Opredeljevanje pojma kulture Primernost Osnovna šola (8. razred) Tema / vsebina Generacije in kulture – Učitelj poskuša na nevsiljiv način doseči, da učenci na podlagi analogije med kulturami šimpanzov in kulturami ljudi sami definirajo pojem kulture. To doseže s predstavitvijo kulturnih razlik med posameznimi skupinami šimpanzov in primerjavo...
več
23. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

Generacije in kulture – kulture sveta

Avtor:
Naslov Generacije in kulture – kulture sveta Primernost Osnovna šola (8. razred) Tema / vsebina Generacije in kulture – Učitelj lahko pred izvedbo učencem zastavi domačo nalogo. Tako dobi gradivo za primerjavo. Pri primerjanju kultur naj razlike izpostavi, vendar s končnim ciljem poudarka na pojmu enotnosti človeškega rodu, h...
več
23. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

Debata o pravicah kultur

Avtor:
Naslov Debata o pravicah kultur Primernost Osnovna šola (8. razred) Tema / vsebina Generacije in kulture – Učitelj najprej učence pripravi na debato o temi, ki se nanaša na nasprotje med pravicama dveh kultur do izbire lastne prihodnosti (ter ohranjanjem kulturnega izročila in ohranjanjem same kulture). Učencem razdeli Delovni...
več
23. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

Kdo je kriv?

Avtor:
Naslov Kdo je kriv? Primernost Osnovna šola (8. razred) Tema / vsebina Biti ali imeti – Učitelj učencem zastavi dilemo, ki jo je potrebno analizirati, odkriti povezave med na prvi pogled nepovezanimi dogajanji itd. Potrebno je izdelati tudi načrt za rešitev dileme. Cilji Spoznavajo soodvisnost, prepletenost vplivov (družbenih, ekonomskih,...
več
23. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

Pravica do izobrazbe in dela

Avtor:
Naslov Pravica do izobrazbe in dela Primernost Osnovna šola, tretja triada Tema / vsebina Izobraževanje – zaposlitev – Učitelj z ogledom kratkega filma vzpostavi motivacijo za pogovor o šoli in izobrazbi, njunem pomenu, vlogi v današnjem svetu in povezanosti z delom (poklicem). Učitelj naj razpravo izpelje tako, da bodo...
več
23. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

Oddaljene kulture in enotnost človeškega rodu

Avtor:
Naslov Oddaljene kulture in enotnost človeškega rodu Primernost Osnovna šola, tretja triada Tema / vsebina Oddaljene kulture, kraji – Učitelj najprej zastavi nekaterim učencem domačo nalogo. Tako dobi gradivo za primerjavo. Pri primerjanju kultur naj razlike izpostavi, vendar s končnim ciljem poudarka na pojmu enotnosti človeškega rodu, h kateremu...
več
23. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

Kulture v globaliziranem svetu

Avtor:
Naslov Kulture v globaliziranem svetu Primernost Osnovna šola, tretja triada Tema / vsebina Odnosi med kulturami – Učitelj najprej učence pripravi na simulacijo sestanka med plemenom Maka in Mednarodnim odborom. Temu sledi sama simulacija, v okviru katere učence razdeli v skupine, vsaki skupini predstavi nalogo, ki jo morajo opraviti,...
več
23. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

Rasizem in terorizem

Avtor:
Naslov Rasizem in terorizem Primernost Osnovna šola, tretja triada Tema / vsebina Terorizem in mir v svetu – Učitelj prebere resnično zgodbo štirinajstletnega Abdula  iz Anglije (V: Vključimo otroke!: Priročnik za spodbujanje soudeležbe otrok in preprečevanje socialne izključenosti, str. 118.). Nato z učenci razvije pogovor terorizmu, njegovih škodljivih posledicah...
več
23. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

Demokracija – kaj je to? (1)

Avtor:
Naslov Demokracija – kaj je to? (1) Primernost Osnovna šola, tretja triada Tema / vsebina Urejanje skupnih zadev – Učenci si ogledajo film Gospodar muh in preberejo ustrezni odlomek iz istoimenske knjige Williama Goldinga. Učitelj s pomočjo branja odlomka razvije pogovor z učenci, vanj vplete ključne pojme in vsebino...
več
23. 4. 2013 Državljanska vzgoja in etika

Demokracija – kaj je to? (2)

Avtor:
Naslov Demokracija – kaj je to? (2) Primernost Osnovna šola, tretja triada Tema / vsebina Urejanje skupnih zadev – Učenci si ogledajo film Gospodar muh in preberejo ustrezni odlomek iz istoimenske knjige Williama Goldinga. Učitelj s pomočjo branja odlomka razvije pogovor z učenci, vanj vplete ključne pojme in vsebino...
več